学堂时代

    何应钦在七岁的时候，终于跨入了学堂，学堂名字叫做泥涵私塾。在这所乡村学堂里，何应钦一呆就是八年。关于他这段早年的私塾历史，各历史文献记录均不甚详，只是简单的说了一句“其勤奋好学”带过。通过他后来在小学、陆军学堂里的表现来看，这句形容词并不为过。

    八年之后，也就是1905年，何应钦考上了贵州兴义县高等小学堂（即现在的贵州省兴义一中）。说来他考上义县小学，还有一段来历。说是在何应钦16岁的时候，一天下午放学回家，见家中无人，于是在楼上玩其父的毛瑟枪，不慎走火，打穿屋顶。他怕父亲责骂，急忙跑到附近亲戚家躲避。次日一早，他一个人单独跑到县城，适逢县里高等小学堂招生，他竟一下子就考上了！

    结合这段来历来看，他考上小学堂完全是因为一个意外。由此我们可以联想下去，如果那一天他不玩他父亲那把毛瑟枪，恐怕就不会离家出走，也就不会那么巧合的考上学校，自然也就不会有后来的留洋经历，就更不能改变近代中国历史大势……

    所以说，一把毛瑟枪，影响了一个大中国啊！

    当然，这只是我们无凭无据的遐想，历史没有如果。所有巧合的背后，其实都是有一定必然性的。哪怕历史上不会出现何应钦，也可能会出现李应钦，张应钦，也同样会对历史产生影响，这是历史发展的规律，只能说在那个年代，何应钦恰巧碰上了而已。

    但有句老话说的好，打铁还须自身硬，没有金刚钻，能揽的了瓷器活儿嘛？何应钦如果不努力，不勤奋，又怎会有后来的一飞冲天？

    刚入学的时候，许多城里的同学都笑他是个乡巴佬，丝毫不把这个乡下来的小子放在眼里。但何性格倔强，根本不把这蔑称放在眼里，只一个劲刻苦学习，暗中与这些城里士绅子弟比个高低。在学堂里一年的时间，何应钦刻苦学习，还利用课余时间锻炼身体，打下了很好的基础。

    历史的无数经验证明，凡是那些其貌不扬，在崭露头角之初不被广大人民群众看上眼的那类人，大多数到最后往往能够成为大器。说通俗一点，何应钦这类乡下人，往往最后能打城里人的脸！而且这个脸打的，那是啪啪直响！

    这些经历我们也非常熟悉，历史上或是现实中，大部分名人在成名之前，往往都有一段“非常”辛酸的血泪奋斗史，即使没那么严重，但史书上也会着重涂抹一笔，用以激励后人。

    其中不得不说一下他在校遇到的一个国文老师窦纯庵。这是一个学识非常渊博的学者，教育能力也是非常突出。他非常喜爱何应钦的纯朴、勤奋，经常鼓励他用功读书，还给他讲解一些四书五经之类的古文哲理，也就是给何“开小灶”。正是在这位名师的教诲下，何应钦受益匪浅，学到了很多。

    四十年后，也就是1945年，时任盟军中国战区陆军总司令的何应钦重回兴义故乡，他特意来到了这所当年的母校—县立高等小学（其时已改为省立中学），亲切的叫唤少时同窗的名字，走进了他当年上过课的教室，睡过觉的寝室，并在欢迎会上，发表了以“勤、俭、诚”三字为题的重要讲话，激励后来学者务必要以此三字修身报国。当然此是后话，容后再提。

    ……

    而历史，也确实是将机会，留给了那些有准备的人们。

    1906年冬，贵州陆军小学招生，给各个县下了令，要他们推荐一些国文、算术成绩优良，体格健壮，品行端正者备选。毫无意外，作为兴义县高等小学的优才生，何应钦顺利入选，和他一起入选的还有两个同窗，李毓华，李儒清。

    第二年，贵州陆军小学正式开学。所谓的陆军小学，是产生在晚清时代的洋务运动之后，清政府认识到光靠洋枪洋炮仍然无法和列强抗衡，因此推出了一些练新军、振经济、废科举、办新学、整吏治等一系列新政。那么开办陆军小学，海军小学就是这些新政中的一大重点，到了袁世凯时期达到高峰。

    陆军小学中设有战术学，军制学，兵器学，地形学等科目。在当时，算的上是比较先进的军事学堂。何应钦在学期间，学习很刻苦，也不参加什么进步团体活动，各个科目都很优秀。属于那种只知道“死学习”的尖子生。

    一年之后，也就是1908年，何应钦在贵州陆军小学毕业了。由于成绩太优秀，何应钦立即被选送到武昌陆军第三中学。前面提到的他那两个同窗李毓华，李儒清也一起被选送。

    武昌陆军第三中学，位于现在的武汉南湖，武昌当时是清政府的心脏之地，素有“华中咽喉”之称，战略地位十分重要。因此武昌那个时候，各方面的条件在国内都是首屈一指的，用时下比较流行的话说就是，那是全国比较大的城市。（铁岭除外！！！）

    贵州毕竟太偏了些，何应钦能够保送到武昌这个心脏城市，跟他在校的勤奋、努力是分不开的。

    所以说，人在任何时候，都不能懒惰，只要努力，就有机会！

    在武昌陆军中学期间，由于学校的设备、师资力量都非常不错，因此课程也便深了些。国文还要读什么《马氏文通》，数学还要学什么大代数，解析几何，立体三角，当然，还有多边形阴影部分的面积是多少之类的课程。

    可见此校课程何其之繁杂，课题何其之深奥！就是对比今日等各大高校，也是毫不逊色！

    但敌强我愈强，敌变我亦变！课程变深了，我就加倍用功！正是在这种不服输的倔强心理下，何应钦更加用功，别人出去玩，他就在钻研问题。尤其是地理课，中国地理上的山川，关隘他都很有兴趣去研究。“孙悟空的老家水帘洞到底是在贵州黄果树瀑布的哪个洞”这一世界性难题估计那会儿也被他钻研过。

    最终，努力换来了回报。第二年，也就是1909年，陆军部（中央级别的部门）在武昌三中等校选取留日学生。一向努力的何应钦，以第一名入选！据说听闻成绩结果之后，连他本人都不相信，用周星驰电影中台词来说就是：我发起威来，连我自己都怕的！

    我们现在来看一下这个结果，这个结果到底意味着什么呢？

    我们知道，清政府末年时候，经常派一些学员出去留洋。有的是去西洋欧洲，有的是去东洋日本，目的是为了“师夷长技以制夷”。什么意思呢，就是说要学习外国人的先进技术来抵抗外国人！当时西洋的欧洲各国如英、法、德、美等那都是个好去处，国力相当发达。同时我们一衣带水的邻邦，日本，也通过明治维新成功变法，国力日益强大，跟欧洲水平也是有的一拼。

    那个时候能够出去留洋，那简直就是莫大的光荣！那个年代竞争留洋的机会，可比八九十年代考托福，21世纪考公务员要来的激烈多了！一次留洋机会，撑破天也就是几百号人。有时候人才资源链卡壳的话，还没有那么多，也就几十号人。

    所以这个机会，是相当难得的。何应钦能够以武昌“文理科状元”，不，准确的说，应该是“军科状元”入选，那是他超强实力的体现。说他是那个年代的学霸，那还是最低的形容词。后来，现代的一些影视剧当中往往把国民党的一些知名人物演的愚昧无知，能力平平，其实是有一定片面性的。

    从历史的公正角度来看，国民党中早期的许多知名人物，其实都是那个时代杰出人才的代表。他们后来的失败，并不是他们能力不行这一单方面的原因，他们失败的原因有好多，不过这涉及到一些政治敏感话题，我们姑且不谈。

    那么何应钦的这一次入选，到底改变了什么呢？他在日本到底又发生了怎样的故事？又遇到了生命中哪些重要的人物？敬请关注下一章节，大革命时代！

    注：何应钦先生在1945年重回兴义县立小学堂的“三字题”讲话原文可在后来的一些回忆录中找到。

    现摘录当中一段如下：今天我说三件事，这就是勤、俭、诚。

    这学校，今天叫省中，我们读书时叫高等小学堂。那时，聘来很好的教师，教学很认真。同学们读书的兴趣浓，情绪高，尽管不是“三更灯火五更鸡”，确是睡得迟，起得早，全神贯注的读书和练习。而且是互相竞争，唯恐后人。我的资质平常，但我能勤奋学习，当天的功课必须当天做完，做好，不留待明天。可说叫做“手不释卷”。人们都叫我“乡巴佬”，可我的成绩也还能赶上别人，后来进别的学校也一样。服务以后，我每晚九时必睡，早上六点必起，绝不例外……