第二天去学校的时候，以柔是顶着两个熊猫眼去的。进校门时，保安叔叔还特意关心了下，以柔只好撑起一张笑脸，说她昨晚学到太晚了。打死她也不会承认，是因为梦到尹忱，导致半夜惊醒再也睡不着了。</p>
“哎，以柔，昨晚你学到多少点了？眼圈好大呀，都快跟国宝有得比了。”</p>
以柔放下书包，突然很莫名其妙地问了句：“陈依，你有没有看过《暮光之城》这部电影？第一部。”</p>
陈依愣愣地点了点头，“你该不会想告诉我你昨晚就是因为看了这部电影而成为了国宝级人物？”</p>
“不是！这部电影我是放假的时候看的。”以柔眨着眼睛，里面是认真的神情，“如果Bella没有对Edward的好奇心和寻根究底的勇气，那Edward是不会喜欢Bella的，是不是？”</p>
陈依撑着下巴思索了会，才答道：“也算是。”</p>
以柔倏然握拳，眼睛里亮晶晶的，一脸雄心壮志的样子。</p>
“好！我要认真学习！”</p>
然后以柔拿出一本高考英语3500词汇，跑了出去晨读，留下一头雾水的陈依。</p>
高三一开始，以柔每天早晨在早读课前都会在课室外的走廊上晨读。因为教室在一楼而且临近校门，所以以柔在的班级就比其他班多出了一条长长的走廊。</p>
早读课前，这条走廊都会有好些学生在晨读。</p>
朗朗的读书声，认真而专心的面孔，清一色的黑白校服，形成了学校一道美丽的风景。</p>
平日里，以柔是不会选择那条走廊的。她总觉得人来人往，而她却在大声读书，实在难为情。</p>
以柔拿着书，走到临近走廊起点的地方，将书放在栏杆上，开始一个单词一个单词地读了起来，而眼角时不时瞄向校门。</p>
学生一个又一个地经过，但却不是以柔想见的人。</p>
不知过了多久，熟悉的面孔终于出现，以柔连忙收回视线，挺直了腰背，渐渐的读得大声了起来。</p>
她在心里默默算着时间，书里的单词早已模糊一片，而她眼里的尹忱却愈发清晰了起来。</p>
算好时间，她转过头，佯作一副惊讶的样子，然后绽开一个甜甜的笑容。</p>
“尹忱，早。”</p>
尹忱的步子顿了顿，看了她零点一秒，点了下头，继续往前走。</p>
这时，以柔垂头看了看手腕，自言自语了句：“也快上课了。”拿起栏杆上的书，跟在尹忱身后。</p>
以柔看着他的背影，慢慢地走着。</p>
尹忱的上衣是白色，纤尘不染，很符合他洁净的面容，裤子是纯黑色的，裤管笔直地垂下，很像他说话时冷冷的语气。</p>
冬天里的晨光懒懒地洒了进来，投在了他身上。他的背后闪着暖暖的晨光。</p>
以柔突然发觉，原来一个男生的背影也可以这么好看。以柔上课时，总是心不在焉。她的位置就在尹忱的右上角，只要微微侧头，就能看得到尹忱。</p>
她以为只要是被学校挖过来的枪手，都会很有压力，毕竟是收了钱的。但是尹忱是个例外。</p>
他独自一人坐在最后一排，桌上堆了三四本书，但是并不会凌乱。他侧着头凝望着窗外，双手交叠在桌上。侧脸浸润在阳光下，在以柔的眼里是一张妙不可言的画——一个孤傲而忧郁的少年。</p>
以柔的心好像被狠狠地撞了下，然后有东西从心里掉落在心湖里，轻轻的荡起了一圈圈的涟漪。</p>
“以柔，你来说说这首诗营造了怎样的意境？”</p>
以柔猛然回神，从座位上倏地站了起来。</p>
她眨了眨眼，“老师，能再说多一遍吗？我听得不太清楚。”</p>
语文老师仿佛知道了她的走神，微微地一笑，“你来说说柳宗元的这首诗营造了怎样的意境？</p>
以柔匆匆地扫了一眼黑板上的古诗，稍微酝酿了下，开口答道：“这首诗营造了一个孤独寂寞的意境。”</p>
语文老师却皱了皱眉，“这道题目有四分。”</p>
“呃……”以柔有个缺点，她一站起来，就会紧张，即使是会答的题目她也答不出。</p>
“嗯？”语文老师期待地看着她。</p>
“咳咳，这首诗……”</p>
“景物，意境，情感。”陈依在一旁提示答题步骤。</p>
以柔紧张了，她可怜兮兮地看着老师，摇了摇头。</p>
语文老师无奈了，唯好让她坐下。</p>
这个语文老师平日里上课最爱就是叫走神的学生答问题，他曾经透露过，这样的回答才能显示出他的学生的能力。</p>
以柔坐下后，侧过头看了仍在走神的尹忱一眼，心中有个强烈的预感：下一个会是他。</p>
果不其然，语文老师的声音响起：“尹忱同学，你的答案是什么？”</p>
尹忱怔了下，缓缓地转过头，看了语文老师一眼后，才站了起来。</p>
以柔看到他的目光在黑板上停留了不到一秒，不加思索的答案随着他淡淡的声音从口中清晰地吐出：“诗人通过描写“繁露”坠地、石泉“逾响”、天上“寒月”和空山深涧鸟鸣，极写居处四周静谧的气氛，运用了以闹写静，动静相衬的手法，生动地勾画了幽深寂静的月夜景色，营造出凄清寂寞的意境。”</p>
语文老师的眼睛流露出赞赏的神情，“很好。请坐下。”</p>
陈依凑到以柔耳边，“不愧是枪手。明明走着神还能答出问题，太天才了！”</p>
以柔点头，嘴唇抿出了一个笑容，好像被夸的人是她而非尹忱。</p>
尹忱真正被全校称为天才是在高三第一次模拟考之后。</p>
那次模拟考，是为了打压一下高三同学的自信，让他们在以后的学习里更有奋斗力。因此那次模拟考出的非常难。</p>
以柔考完后，脸马上垮了下来。她向陈依抱怨：“太变态了！这次究竟哪个变态出题？数学试卷我后面的六道大题基本没有动过。现在都没有复习到圆锥曲线，它竟然就出了两道大题。天呀，二十八分呀！”</p>
陈依同样是一脸怨色，“我也好不到哪里去！这次肯定上不了120！”</p>
以柔翻白眼：“我有90就偷笑了。”</p>
这时，苏然走了过来，他对以柔神秘一笑，“以柔，你知不知道你那座冰山考了多少分？”</p>
“什么我那座冰山？你别乱说话，人家有名字的！”</p>
陈依听到了重点，“苏然，你是说尹忱的成绩知道了？”</p>
苏然郑重地点了点头，然后睁得眼睛大大，“你们没跟尹忱同一个考场自然不知道。考数学的时候，他可拉风了！做了不到一个小时，就提前交卷了！当场的监考老师忍不住了，提前帮他改分。”苏然指手画脚的，恨不得能将当时的情景再现，“天！150！这么难的试卷他竟然考了满分！这简直是天才！”</p>
陈依的眼睛瞪大了，也跟着连连称道：“天才！天才！果然天才！”</p>
以柔没有说话，只是心里却觉得天才这个词语是为尹忱度身定做的。</p>
后来，第一次模拟考的排名出来了。尹忱以绝对的优势拉开了根第二名的差距，再次成为同学们口中的八卦。而校长竟亲自来到课室里，好好地赞了尹忱一番。</p>
尹忱不善言谈，转来了三个月，依然形影单只，没见过他和班里的人聊过天，和这个班的气场格格不入。在班里，只要谈起尹忱，同学们都会用同一个词语来形容他——冷傲。</p>
当然，尹忱帅气的面孔，优雅的姿态，优秀的成绩，吸引了不少了女生。在刚开始的一个月里，几乎每天都会有女生因好奇而在教室外偷瞄他。</p>
陈依曾经因此而开过玩笑：“干脆我们弄个围栏将苏冰山围起来，然后在外面收费。看一次一块钱，那我们就不用交班费了。”</p>
但是渐渐的，来的女生越来越少了。尹忱冰冷的话语，疏离的眼神，让前来搭讪的女生尴尬不已，最后几乎没有女生敢过来了。</p>
以柔看到时，都会暗自偷笑，心中窃喜。</p>
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